младшего школьного возраста (8-10 лет) со школьной дезадаптацией.

Отбор учащихся в группы проводится среди младших школьников, прошедших Психолого-медико-педагогическую комиссию с заключением: «Недостатки формирования учебных навыков» и «Парциальная несформированность ВПФ».

Цель данной программы — предупреждение и преодоление школьной Аезадаптации, формирование психологической готовности у детей младшего школьного возраста к дальнейшему обучению.

1            Диагностика индивидуально-личностных особенностей детей с целью определения причин, лежащих в основе формирования школьной дезадаптации.

2        Развитие у детей когнитивных умений и способностей, необходимых для успешного обучения в начальной школе.

3    Формирование приемов учебной деятельности

4. Формирование эмоциональной стабильности и положительной самооценки. 

5.Формирование устойчивой учебной мотивации на фоне позитивной «Я

концепции» детей и низкого уровня школьной тревожности.

6. Формирование регуляторных механизмов деятельности в целом.

Объем программы: общее количество в год — 30 часов.

Цель программы: Развитие и коррекция психофизических качеств личности ребенка в соответствии с его возрастными и индивидуальными особенностями.

Задачи программы:

1.    Развитие у детей внимания, усидчивости.

2.   Развитие слуховой и зрительной памяти.

3.   Развитие артикуляционной и общей моторики.

4.    Развитие фонематического слуха и слоновой структуры слова.

5.   Развитие грамматического строя peuи.

6.   Обогащение словарного запаса.

7.    Развитие коммуникативных навыков

Объем программы: общее количество в год — 120 часов( включает занятия учителя- логопеда, учителя-дефектолога, педагога-психолога).

     Цель: Профилактика и коррекция нарушений устной и письменной речи младших школьников, восполнение пробелов в знаниях.

-   уточнение и развитие пространственно—временных представлений;

-   развитие функций фонематического анализа и синтеза; звуко-слоговой структуры слова; языкового анализа и синтеза;

-   коррекция специфических ошибок на уровне буквы, слога и слова.

-   коррекция специфических ошибок слогового анализа и синтеза на уровне слова.

-   коррекция нарушений лексико-грамматического строя речи;

-   коррекция специфических ошибок на уровне словосочетания, предложения и текста.

-   развитие связной речи, ее устной и письменной форм;

-   развитие высших психических функций 

     Объем программы:

Программа рассчитана в учебный год на 60 часов групповых занятий. Наполняемость группы 5-6 человек. Периодичность: групповые — 2 раза в неделю. Продолжительность группового занятия — 45 минут.

     Цель: Организация эффективной коррекционно-развивающей деятельности с детьми дошкольного возраста, имеющими фонетико—фонематическое недоразвитие речи.

     Задачи программы:

-       Формирование правильного произношения (воспитание артикуляционных навыков, звукопроизношения, слоновой структуры) развитие фонематического слуха (способность осуществлять операции различения и узнавания фонем, составляющих звуковую оболочку слова);

-       Формирование навыков звукового анализа (специальные умственные действия по дифференциации фонем и установлению звуковой структуры слова).

-       Формирование совершенствование грамматического строя речи.

-       Развитие связной речи.

     Объем программы:

Программа рассчитана на 62 часа индивидуальных занятий в учебный год . Индивидуальные занятия проводятся 2 раза в неделю, их продолжительность составляет 20-25 минут. Срок освоения программы:1 год

     Цель: Организация эффективной коррекционно-развивающей деятельности с детьми от 5 до 7 лет с общим недоразвитием речи.

-   Развитие неречевых психических функций

-   Развитие и совершенствование слухового и зрительного внимания и восприятия.

-   Развитие просодической стороны речи, воспитание общих речевых навыков.

-   Формирование и совершенствование пассивного и активного словаря.

-   Формирование совершенствование грамматического строя речи.

-   Развитие речевого общения.

-   Развитие мелкой моторики, конструктивного праксиса

-   Формирование фонематического восприятия.

-   Подготовка к обучению грамоте.

Программа рассчитана на 93 часа индивидуальных и групповых занятий в учебный

год .